Проект дистанционного обучения нейролингвистике

Глава 10 - Детская речь

10.4.7. Физиологические процессы в период становления речи

Ю.И.Кузьмин, Л.Н.Ильина*

Назад     Наверх     Вперед


Введение

Содержание

Глоссарий

Библиография

Разработчики

Следует помнить, что ребенок осваивает речь на фоне формирования анатомических структур речевого тракта и на фоне совершенствования общей моторики.Отметим только некоторые аспекты этого вопроса.

Особенности строения полости рта, носа и глотки у детей первых лет жизни рассматриваются в ряде работ, как связанных, так и не связанных с речевыми исследованиями [Kent, Murray, 1982]. Авторы отмечают, что речевой тракт новорожденных в большей мере сходен с соответствующими структурами низших приматов, имея меньшее сходство с речевым трактом взрослого человека. Особое значение имеют следующие характеристики: укорочение тракта, менее выраженный его изгиб, высокое расположение гортани и надгортаника. В акустических исследованиях показано, каким образом эти анатомические особенности влияют на параметры детских вокализаций - частоту основного тона, частоты формант и др.

Некоторые изменения голоса, связанные с процессом созревания анатомических структур, прослеживаются достаточно четко. Например, появление неназализованных вокализаций в возрасте около 5 месяцев (как было сказано, это примерное время перехода к лепету) связано с разделением мягкого неба и надгортанника, близкое расположение которых в более раннем возрасте влечет назализацию [Kent, Murray, 1982].

Существенное влияние на характеристики детской речи оказывают также особенности строения голосовых складок, эластические элементы которых формируются окончательно не ранее 15 лет [Grey, Hirano, Sato, 1993].

Количественным показателем, характеризующим степень сформированности гортани как голосового источника, является частота основного тона. Сводные данные о возрастных ее изменениях приведены в работе Д.К. Вильсона [Вильсон, 1990].

Другим количественным показателем является максимальное время фонации, характеризующее состояние как гортани, так и дыхательного аппарата.

Некоторые данные о влиянии возраста на акустические характеристики речи получены в работах, связанных с проблемой идентификации диктора.

Назад     Наверх     Вперед


*  Материал раздела представлен на основе статьи авторов Кузьмина Ю.И., Ильной Л.Н. "Этапы становления речи у детей"